Ответы на вопросы по Педагогической психологии (Тест 3: вопросы 41-60)

! - для добавления вопросов в корзину отметьте их "галочкой" и нажмите кнопку "добавить в корзину"

Стоимость правильных ответов на один вопрос - 10 рублей. Чтобы узнать ответ на конкретный вопрос, нажмите на ссылку "узнать правильные ответы" рядом с вопросом, в других случаях используйте корзину

Внимание! Правильные ответы будут высланы на email, указанный в форме оплаты

Тест 3: вопросы 41-60
1.	Общение и деятельность соотносятся, по А. Н. Леонтьеву, как узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
2.	Общение и деятельность соотносятся, по Б. Ф. Ломову, как узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
3.	Общение как сторону совместной деятельности и как самостоятельный феномен отличный от деятельности рассматривал(а) узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
4.	Объектом педагогической психологии является узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
5.	Основанием выделения материальных, внешнеречевых, умственных действий является узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
6.	Основанием выделения умственного воспитания является узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
7.	Основоположником русской педагогической психологии является узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
8.	Особенности личности обусловленные структурой общества, способами социализации взаимоотношений с окружающими людьми относятся к подходу узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
9.	Отбор и организацию содержания учебной информации, проектирование деятельности учащихся, а также собственной преподавательской деятельности и поведения составляет суть педагогической функции узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
10.	Оценочные учебные действия соотносятся с учебной деятельностью как узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
11.	Педагогическая психология возникла узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
12.	Педагогические способности соотнесены с основными аспектами педагогической системы научной школы в концепции узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
13.	Педагогическое взаимодействие обучающего и обучаемого при обсуждении и разъяснении содержания знаний и практической значимости по предмету составляет суть функции взаимодействия субъектов педагогического процесса узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
14.	Понимание сущности человека как открытой системы, постоянно изменяющейся и обновляющейся составляет суть модели воспитания узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
15.	Понятие "задатки" характеризует узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
16.	Понятие "мотив" и "мотивация" соотносятся следующим образом узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
17.	Понятие "умозаключение"соотносится с понятием "форма мышления как узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
18.	Понятие есть узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
19.	Понятие относится к суждению как воспоминание к узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение
20.	Предметом педагогической психологии является узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ \| добавить объяснение