| Тест 4: вопросы 61-80 |
| 1. | Преобразующие исследовательские действия учебной деятельности выделяются с позиции узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 2. | Применяемый в педагогической психологии метод прослеживания изменений психики ребенка в процессе активного воздействия исследователя на испытуемого - это узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 3. | Принципы традиционной и гуманистической, "центрированной на мире детства", парадигмы обучения изложены узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 4. | Процесс изменения личности в процессе взаимодействия ее с реальной действительностью, появление физических и социальных новообразований в структуре личности понимается как узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 5. | Развитие творческого теоретического мышления, способности к культурному диалогу активных инициативных людей составляет в философии образования и воспитания суть направления узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 6. | Самостоятельная постановка учащимися учебной задачи является этапом усвоения узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 7. | Свойства действия заключающиеся в умении обосновать, аргументировать правильность выполнения действия, определяется как узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 8. | Свойство действия, которое отражает адекватность действия условиям, в которых оно выполняется, - это узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 9. | Синонимами формирующего эксперимента являются узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 10. | Скрытое наблюдение как разновидность наблюдения выделяется в зависимости от узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 11. | Современное образование переживает кризис узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 12. | Содержание образования отражает узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 13. | Создание, хранение и передача подрастающим поколениям образцов (эталонов) производственных умений и норм социального поведения является формой деятельности узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 14. | Способность выделить все признаки понятия и их связи друг с другом характеризуются как узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 15. | Способность проникнуть во внутренний мир ученика, психологическая наблюдательность педагога составляют суть способностей узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 16. | Способы влияния, которые включают в себя систему доводов, обосновывающих выдвигаемые пожелания, предложения называются узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 17. | Степень автоматизированности и быстроты выполнения действия характеризует узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 18. | Стремление к контактам со сверстниками и к получению их оценок характеризует узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 19. | Структура педагогической психологии включает узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 20. | Тенденция к сохранению однажды созданного представления об ученике составляет суть эффекта узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
|
! - для добавления вопросов в корзину отметьте их "галочкой" и нажмите кнопку "добавить в корзину"
Стоимость правильных ответов на один вопрос - 10 рублей. Чтобы узнать ответ на конкретный вопрос, нажмите на ссылку "узнать правильные ответы" рядом с вопросом, в других случаях используйте корзину
Внимание! Правильные ответы будут высланы на email, указанный в форме оплаты
Здравствуйте, гость!