| Часть 1: вопросы 1-50 |
| 1. | 6 Определите тип акцентуации характера по А. В. Личко: Этот тип крайне изменчив в настроении, причем оно зачастую непредсказуемо Поводы для неожиданного изменения настроения могут оказаться самыми ничтожными, например кем-то случайно оброненное слово, чей-то неприветливый взгляд. Все они "способны погрузиться в уныние и мрачное расположение духа при отсутствии каких-либо серьезных неприятностей и неудач". Поведение этих подростков во многом зависит от сиюминутного настроения. Настоящее и будущее соответственно настроению может расцвечиваться то радужными, то мрачными красками. Такие подростки, находясь в подавленном настроении, крайне нуждаются в помощи и поддержке со стороны тех, кто может поправить их настроение, способен отвлечь, приободрить и развлечь. Они хорошо понимают и чувствуют отношение к ним окружающих людей. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 2. | 6 Определите тип акцентуации характера по А. В. Личко: Этот тип характеризуется повышенной мнительностью и капризностью, утомляемостью и раздражительностью. Особенно часто утомляемость проявляется при выполнении трудной умственной работы. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 3. | В истории педагогической практики сложились два типа воспитания. УКаэжите один из них узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 4. | В какой исторический период психология стала самостоятельной наукой? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 5. | В чем заключается закон ассимиляции в обучении? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 6. | В чем заключается закон взаимосвязанности в обучении? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 7. | В чем заключается закон интенсивности в обучении? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 8. | В чем заключается закон результативности? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 9. | В чем заключается закон тренировки в обучении? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 10. | В чем заключается основное назначение психики? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 11. | В чем заключается специфика отражения объективного мира в восприятиях? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 12. | Влияние какой из наук на педагогику можно считать доминирующим? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 13. | Внимание - это направленность и сосредоточенность психики на определенные объекты, которые имеют для личности устойчивое или ситуативное значение. Что такое колебание внимания? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 14. | Внимание - это направленность и сосредоточенность психики на определенные объекты, которые имеют для личности устойчивое или ситуативное значение. Что такое объем внимания? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 15. | Внимание - это направленность и сосредоточенность психики на определенные объекты, которые имеют для личности устойчивое или ситуативное значение. Что такое переключаемость внимания? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 16. | Внимание - это направленность и сосредоточенность психики на определенные объекты, которые имеют для личности устойчивое или ситуативное значение. Что такое распределяемость внимания? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 17. | Внимание - это направленность и сосредоточенность психики на определенные объекты, которые имеют для личности устойчивое или ситуативное значение. Что такое сосредоточенность, концентрация внимания? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 18. | Внимание - это направленность и сосредоточенность психики на определенные объекты, которые имеют для личности устойчивое или ситуативное значение. Что такое устойчивость внимания? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 19. | Во многом сплоченность коллектива зависит от стадии его развития, от стадии зрелости. Стадий выделяют пять. Первая - низший уровень развития, пятая - высший уровень развития. Определите вторую стадию коллектива узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 20. | Во многом сплоченность коллектива зависит от стадии его развития, от стадии зрелости. Стадий выделяют пять. Первая - низший уровень развития, пятая - высший уровень развития. Определите первую стадию развития коллектива узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 21. | Во многом сплоченность коллектива зависит от стадии его развития, от стадии зрелости. Стадий выделяют пять. Первая - низший уровень развития, пятая - высший уровень развития. Определите пятую стадию коллектива узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 22. | Во многом сплоченность коллектива зависит от стадии его развития, от стадии зрелости. Стадий выделяют пять. Первая - низший уровень развития, пятая - высший уровень развития. Определите третью стадию коллектива узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 23. | Во многом сплоченность коллектива зависит от стадии его развития, от стадии зрелости. Стадий выделяют пять. Первая - низший уровень развития, пятая - высший уровень развития. Определите четвертую стадию коллектива узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 24. | Все воспитательные дела конструируются в основном одинаково. Определите один из этапов узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 25. | Все психические явления принято делить на... узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 26. | Выделите преимущественные факторы развития общих способностей. Назовите один узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 27. | Выделите преимущественные функции личности. Назовите одну узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 28. | Дайте определение понятия "личность". Личность - это ... узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 29. | Для эффективной коммуникации характерно... (укажите одну характеристику) узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 30. | Дополните определение: Ощущение - это простейший познавательный психический процесс, который... узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 31. | Закончите фразу: Сознание нужно для... узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 32. | Закончите фразу: Сознание строится на основе ... узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 33. | Зачем нужна воля? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 34. | Из каких элементов состоит структура деятельности? Назовите один узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 35. | Из чего состоит анализатор? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 36. | Интерактивная сторона общения это: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 37. | К какому принципу обучения вы отнесете правила: от легкого к трудному, от известного к неизвестному, от простого к сложному. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 38. | К какому принципу отнесете правило: "Как можно чаще используйте вопрос "почему?". узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 39. | Какая группа называется референтной? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 40. | Какая из систем организма является материальным субстратом протекания психических процессов? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 41. | Какие задачи ставятся перед педагогической наукой? Назовите одну узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 42. | Какие объяснительный принцип позволяет изучать все психические явления? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 43. | Какие органы необходимы для возникновения психических процессов? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 44. | Какие процессы характеризуют высшую нервную деятельность? Назовите один узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 45. | Какие свойства личности преимущественно зависят от типа темперамента? Назовите одно узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 46. | Какие факторы влияют на их формирование личности? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 47. | Какие факторы относятся к внутренним факторам формирования личности? Назовите один узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 48. | Какие факторы относятся к социальным факторам формирования личности? Назовите один узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 49. | Какие функции выполняет интерорецептор узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 50. | Какие функции выполняет принцип защиты? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| Часть 2: вопросы 51-100 |
| 51. | Какие функции выполняет принцип настороженности? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 52. | Какие функции выполняет принцип резонанса? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 53. | Какие функции выполняет проприорецептор? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 54. | Какие функции выполняет экстерорецептор? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 55. | Какие функции выполняет язык (речь)? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 56. | Какими могут быть стратегии общения? Укажите одну пару характеристик узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 57. | Какое качество реальности представлено человеку непосредственно в переживаемых или эмоциях? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 58. | Какое психологическое направление разработал Д. Келли? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 59. | Какое психологическое направление разработал Д. Уотсон? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 60. | Какое психологическое направление разработал З. Фрейд? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 61. | Какое психологическое направление разработал К. Левин? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 62. | Какое психологическое направление разработал М. Вертгеймер? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 63. | Какое психологическое направление разработал Скиннер? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 64. | Какое психологическое направление разработал Э. Торндайк? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 65. | Какой вид памяти является у человека ведущим? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 66. | Какой тип высшей нервной деятельности соответствует меланхолическому темпераменту? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 67. | Какой тип высшей нервной деятельности соответствует сангвиническому темпераменту? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 68. | Какой тип высшей нервной деятельности соответствует флегматическому темпераменту? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 69. | Какой тип высшей нервной деятельности соответствует холерическому темпераменту? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 70. | Какому субъективному образу соответствуют такие физические и химические характеристики объектов, как температура, вес, колебания воздуха? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 71. | Какую группу можно назвать ассоциацией? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 72. | Какую группу можно назвать коллективом? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 73. | Какую группу можно назвать кооперацией? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 74. | Какую группу можно назвать корпорацией? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 75. | Коммуникативная компетентность - это: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 76. | Коммуникативная сторона общения это: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 77. | Кому из педагогов принадлежат слова: "Искусство воспитания имеет ту особенность, что почти всем оно кажется делом знакомым и понятным, а смысл - даже делом легким - и тем понятнее и легче оно кажется, чем менее человек с ним знаком теоретически или практически". узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 78. | Кто из отечественных психологов разрабатывал подходы к изучению личности? Назовите одного узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 79. | Леонтьев А. Н. ввел понятие "ведущего вида" в развитии человека. УКажите одно звено ряда узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 80. | Максимальные потери информации после заучивания бывают ... узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 81. | Мышление - это социально-обусловленный, связанный с речью познавательный психический процесс, который характеризуется обобщенным и опосредованным психическим отражением отношений и связей между объектами в окружающей действительности. Определите условия возникновения мышления узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 82. | Назовите автора, который создал теорию базовых потребностей личности и выделил: физиологические; потребность в безопасности; принадлежности; признании; самоактуализации; познавательные; эстетические узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 83. | Назовите единицу деятельности узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 84. | Назовите один из методов, использующихся при изучении психических явлений узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 85. | Назовите один из методов, использующихся при изучении психических явлений узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 86. | Назовите один из методов, использующихся при изучении психических явлений узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 87. | Назовите один из методов, использующихся при изучении психических явлений узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 88. | Назовите один из методов, использующихся при изучении психических явлений узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 89. | Назовите один из методов, использующихся при изучении психических явлений узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 90. | Назовите одного из психологов, разработавших классификацию типов акцентуации личности узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 91. | Назовите одну из основных категорий педагогики узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 92. | Назовите одну особенность деятельности животного узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 93. | Назовите представителя биогенетического подхода к изучению личности узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 94. | Назовите представителя психогенетического подхода к изучению личности узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 95. | Назовите представителя социогенетического подхода к изучению личности узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 96. | Направленность - это психическое свойство личности, в котором выражается, например, узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 97. | Одним из способов понимания другого человека является идентификация. Идентификация - это: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 98. | Одним из способов понимания другого человека является рефлексия. Рефлексия - это: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 99. | Одним из способов понимания другого человека является эмпатия. Эмпатия - это узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 100. | Определите модель государственно-ведомственного образования узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| Часть 3: вопросы 101-150 |
| 101. | Определите модель развивающего обучения узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 102. | Определите модель рационалистического образования узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 103. | Определите модель традиционного образования узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 104. | Определите некоторые объективные факторы, влияющие на воспитание узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 105. | Определите одно из требований принципа гуманизации воспитания узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 106. | Определите одно из требований принципа личностного подхода узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 107. | Определите одно отличие деятельности человека от поведения человека узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 108. | Определите одну из тех ведущих социальных норм нравственного порядка, которые формируют альруистические (просоциальные) мотивы поведения: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 109. | Определите ождин из основных признаков профессиональной педагогической деятельности узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 110. | Определите размер малой группы узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 111. | Определите сущность принципа единства воспитательных воздействий узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 112. | Определите тип акцентуации характера по А. В. Личко: Главная черта этого типа - эгоцентризм, жажда постоянного внимания к собственной особе. У подростков данного типа нередко выражена склонность к театральности, позерству, рисовке. Такие дети с большим трудом выносят, когда в их присутствии кто-то хвалит их же товарища, когда другим уделяют больше внимания, чем им самим. Для них насущной потребностью становится стремление привлекать к себе внимание окружающих, выслушивать в свой адрес восторги и похвалы. Для этих подростков характерны претензии на исключительное положение среди сверстников, и, чтобы оказать влияние на окружающих, привлечь к себе их внимание, они часто выступают в группах в роли зачинщиков и заводил. Вместе с тем, будучи неспособными стать настоящими лидерами и организаторами дела, завоевать себе неформальный авторитет, они часто и быстро терпят фиаско. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 113. | Определите тип акцентуации характера по А. В. Личко: Данный тип демонстрирует бездумное, а часто просто конъюнктурное подчинение любым авторитетам, большинству в группе. Такие подростки обычно склонны к морализаторству и консерватизму, а их главное жизненное кредо - "быть как все". Это тип приспособленца, который ради своих собственных интересов готов предать товарища, покинуть его в трудную минуту, но, что бы он ни совершил, он всегда найдет "моральное" оправдание своему поступку, причем нередко даже не одно. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 114. | Определите тип акцентуации характера по А. В. Личко: Его иногда неверно характеризуют как слабовольный, плывущий по течению. Подростки данного типа обнаруживают повышенную склонность и тягу к развлечениям, причем без разбора, а также к безделью и праздности. У них отсутствуют какие-либо серьезные, в том числе профессиональные, интересы, они почти совсем не думают о своем будущем. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 115. | Определите тип акцентуации характера по А. В. Личко: Ему свойственна повышенная чувствительность ко всему: к тому, что радует, и к тому, что огорчает и пугает. Эти подростки не любят больших компаний, слишком азартных, подвижных озорных игр. Они обычно застенчивы и робки при посторонних людях. И потому часто производят впечатление замкнутости. Открыты и общительны они бывают только с теми, кто им хорошо знаком, общению со сверстниками предпочитают общению с малышами и взрослыми. Они отличаются послушанием и обнаруживают большую привязанность к родителям. В юношеском возрасте у таких подростков могут возникать трудности адаптации к кругу сверстников, а также "комплекс неполноценности". Вместе с тем у этих же подростков довольно рано формируется чувство долга, обнаруживаются высокие моральные требования к себе и к окружающим людям. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 116. | Определите тип акцентуации характера по А. В. Личко: Наиболее существенная черта этого типа - замкнутость. Эти подростки не очень тянутся к сверстникам, предпочитают быть одни, находиться в компании взрослых. Они нередко демонстрируют внешнее безразличие к окружающим людям, отсутствие интереса к ним, плохо понимают состояния других людей, их переживания, не умеют сочувствовать. Их внутренний мир зачастую наполнен различными фантазиями, какими-либо особенными увлечениями. Во внешних проявлениях своих чувств они достаточно сдержанны, не всегда понятны для окружающих, прежде всего для своих сверстников, которые их, как правило, не очень любят. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 117. | Определите тип акцентуации характера по А. В. Личко: Такие подростки характеризуются ускоренным и ранним интеллектуальным развитием, склонностью к размышлениям и рассуждениям, к самоанализу и оценкам поведения других людей. Такие подростки, однако, нередко бывают больше сильны на словах, а не на деле. Самоуверенность у них сочетается с нерешительностью, а безапелляционность суждений - со скоропалительностью действий, предпринимаемых как раз в те моменты, когда требуется осторожность и осмотрительность. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 118. | Определите тип акцентуации характера по А. В. Личко: Характеризуется повышенной раздражительностью и склонностью к апатии. Подростки данного типа предпочитают находиться дома одни, вместо того чтобы где-то бывать со сверстниками. Они тяжело переживают даже незначительные неприятности, на замечания реагируют крайне раздражительно. Настроение у них периодически меняется от приj поднятого до подавленного (отсюда название данного типа) с периодами примерно в две-три недели. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 119. | Определите тип акцентуации характера по А. В. Личко: Эти подростки часто плачут, изводят окружающих, особенно в раннем детстве. Такие дети, пишет А.В.Личко, любят мучить животных, дразнить младших, издеваться над беспомощными. В детских компаниях они ведут себя как диктаторы. Их типичные черты - жестокость, властность, себялюбие. В группе детей, которыми они управляют, такие подростки устанавливают свои жесткие, почти террористические порядки, причем их личная власть в таких группах держится в основном на добровольной покорности других детей или на страхе. В условиях жесткого дисциплинарного режима они чувствуют себя нередко на высоте, стараются угождать начальству, добиваться определенных преимуществ перед сверстниками, получить власть, установить свой диктат над окружающими. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 120. | Определите тип мотивации, который чаще всего становится толчком к деятельности узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 121. | Определите требование принципа опоры в воспитании на положительное узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 122. | Определите требования принципа связи воспитания с жизнью и трудом узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 123. | От чего зависит структура и содержание характера? Назовите один фактор узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 124. | Память - это форма психического отражения, процесс организации и сохранения прошлого опыта. Что такое процесс воспроизведения памяти? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 125. | Память - это форма психического отражения, процесс организации и сохранения прошлого опыта. Что такое процесс сохранения памяти? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 126. | Память - это форма психического отражения, процесс организации и сохранения прошлого опыта. Что такое процесс узнавания памяти? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 127. | Перцептивная сторона общения узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 128. | Почему в педагогике используется несколько определений понятия "воспитание"? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 129. | Почему люди вступают во взаимодействие? Укажите одну причину узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 130. | Почему современную педагогику рассматривают как науку и практику обучения и воспитания человека? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 131. | Представление - это чувственный образ предмета, ситуации, события, которые являются результатом деятельности памяти или продуктивного творческого воображения. Что такое время представления? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 132. | Представление - это чувственный образ предмета, ситуации, события, которые являются результатом деятельности памяти или продуктивного творческого воображения. Что такое интенсивность представления? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 133. | Представление - это чувственный образ предмета, ситуации, события, которые являются результатом деятельности памяти или продуктивного творческого воображения. Что такое модальность представления? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 134. | Представление - это чувственный образ предмета, ситуации, события, которые являются результатом деятельности памяти или продуктивного творческого воображения. Что такое неустойчивость представления? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 135. | Представление - это чувственный образ предмета, ситуации, события, которые являются результатом деятельности памяти или продуктивного творческого воображения. Что такое обобщенность представления? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 136. | Представление - это чувственный образ предмета, ситуации, события, которые являются результатом деятельности памяти или продуктивного творческого воображения. Что такое панорамность представления? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 137. | Представление - это чувственный образ предмета, ситуации, события, которые являются результатом деятельности памяти или продуктивного творческого воображения. Что такое панорамность представления узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 138. | Представление - это чувственный образ предмета, ситуации, события, которые являются результатом деятельности памяти или продуктивного творческого воображения. Что такое фрагментарность представления? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 139. | Приведите верное суждение о культуре узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 140. | Приведите общепризнанный принцип обучения узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 141. | ПРиведите утверждение, которое характеризует признаки принципа воспитания узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 142. | Принципы воспитания - общие исходные положения, которые выражают основные требования к содержанию, методам, организации воспитательного процесса. Ко всем принципам предъявляются требования: обязательность, комплексность, равнозначность. Укажите требования принципа соотношения государственных, общественных и личных потребностей в воспитательном процессе. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 143. | Продолжите: Стенические чувства... узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 144. | Продолжите: Чувства это ... узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 145. | Психика регулирует, управляет поведением и деятельностью живого существа. Определите одну из важнейших особенностей деятельности у животных узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 146. | Психика регулирует, управляет поведением и деятельностью живого существа. Определите одну из важнейших особенностей деятельности у животных узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 147. | Психика регулирует, управляет поведением и деятельностью живого существа. Определите одну из важнейших особенностей деятельности у животных узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 148. | Психика регулирует, управляет поведением и деятельностью живого существа. Определите одну из важнейших особенностей деятельности у животных узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 149. | Психика регулирует, управляет поведением и деятельностью живого существа. Определите одну из важнейших особенностей деятельности у животных узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 150. | Психика регулирует, управляет поведением и деятельностью живого существа. Определите одну из важнейших особенностей деятельности у животных узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| Часть 4: вопросы 151-200 |
| 151. | Психика регулирует, управляет поведением и деятельностью живого существа. Определите одну из важнейших особенностей деятельности у животных узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 152. | Психика регулирует, управляет поведением и деятельностью живого существа. Определите одну из важнейших особенностей деятельности у животных узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 153. | Психика регулирует, управляет поведением и деятельностью живого существа. Определите одну из важнейших особенностей деятельности у человека узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 154. | Психика регулирует, управляет поведением и деятельностью живого существа. Определите одну из важнейших особенностей деятельности у человека узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 155. | Психика регулирует, управляет поведением и деятельностью живого существа. Определите одну из важнейших особенностей деятельности у человека узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 156. | Психика регулирует, управляет поведением и деятельностью живого существа. Определите одну из важнейших особенностей деятельности у человека узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 157. | Психика регулирует, управляет поведением и деятельностью живого существа. Определите одну из важнейших особенностей деятельности у человека узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 158. | Психика регулирует, управляет поведением и деятельностью живого существа. Определите одну из важнейших особенностей деятельности у человека узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 159. | Психика регулирует, управляет поведением и деятельностью живого существа. Определите одну из важнейших особенностей деятельности у человека узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 160. | Психика регулирует, управляет поведением и деятельностью живого существа. Определите одну из важнейших особенностей деятельности у человека узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 161. | Психика регулирует, управляет поведением и деятельностью живого существа. Определите одну из важнейших особенностей деятельности у человека узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 162. | Развиваются ли эмоции и чувства в течение жизни человека? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 163. | Речь - это язык в действии. Укажите причины, которые привели к возникновению языка узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 164. | С развитием каких сфер личности преимущественно связано развитие воли? Назовите одну узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 165. | Сколько процентов информации остается в памяти через час после механического заучивания? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 166. | Сознание - высшая, свойственная человеку форма обобщенного отражения объективных устойчивых свойств и закономерностей окружающего мира, формирование у человека внутренней модели внешнего мира. Назовите свойства сознания узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 167. | Существуют разные стили поведения. Определите авторитарный стиль лидерства узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 168. | Существуют разные стили поведения. Определите демократический стиль лидерства узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 169. | Существуют разные стили поведения. Определите либеральный стиль лидерства узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 170. | Укажите источники формирования самосознания узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 171. | Укажите компоненты эмоции узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 172. | Укажите наиболее "сильный" показатель уровня воспитанности узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 173. | УКажите некоторые критерии воспитанности человека узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 174. | Укажите один из видов восприятия узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 175. | Укажите один из видов восприятия узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 176. | Укажите один из видов восприятия узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 177. | Укажите один из видов восприятия узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 178. | Укажите один из видов восприятия узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 179. | Укажите один из видов восприятия узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 180. | Укажите один из видов общения по содержанию узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 181. | Укажите один из видов способностей узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 182. | УКажите один из методов, относящихся к группе методов формирования сознания личности? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 183. | УКажите один из методов, относящихся к методам организации деятельности узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 184. | УКажите один из методов, относящихся к методам стимулирования узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 185. | Укажите один из основных признаков коллектива узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 186. | Укажите один из признаков кодекса "советского" общения узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 187. | Укажите один из признаков кодекса делового общения узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 188. | Укажите один из признаков профессиональной педагогической деятельности узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 189. | Укажите один из путей отрицательного психологическое влияние группы на человека узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 190. | Укажите один из путей положительного психологического влияния группы на человека узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 191. | Укажите один из факторов, которые мешают правильно воспринимать и оценивать людей узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 192. | Укажите одно из правил эффективного общения узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 193. | Укажите одно из условий, которое определяет выбор методов воспитания узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 194. | УКажите одно исторически сложившееся направление в воспитании узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 195. | Укажите одну из операций мыслительной деятельности узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 196. | Укажите одну из операций мыслительной деятельности узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 197. | Укажите одну из операций мыслительной деятельности узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 198. | Укажите одну из операций мыслительной деятельности узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 199. | Укажите одну из операций мыслительной деятельности узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 200. | Укажите одну из особенностей волевых действий узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| Часть 5: вопросы 201-250 |
| 201. | Укажите одну из позиций, которые возникают в процессе общения узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 202. | Укажите одну из психологических характеристик группы узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 203. | Укажите одну из функций общения узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 204. | Укажите определение психологии, соответствующее I этапу развития узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 205. | Укажите определение психологии, соответствующее II этапу развития узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 206. | Укажите определение психологии, соответствующее III этапу развития узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 207. | Укажите определение психологии, соответствующее IV этапу развития узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 208. | Укажите основные структурные компоненты педагогической системы и педагогической деятельности узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 209. | Укажите основу концепции дидактического прагматизма узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 210. | Укажите основу концепции дидактического формализма узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 211. | Укажите основу концепции дидактического энциклопедизма узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 212. | Укажите основу концепции кибернетической модели узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 213. | Укажите основу концепции функционального материализма узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 214. | УКажите фактор, который влияет на выбор методов обучения узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 215. | Укажите характеристики образа, который создается благодаря восприятию узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 216. | Установите соответствие вида общения и его содержание. Когда оценивают другого человека как нужный или мешающий объект: если нужен - то активно вступают в контакт, если мешает - оттолкнут или последуют агрессивные, грубые реплики, если получили от собеседника желаемое, то теряют интерес к нему и не скрывают этого. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 217. | Установите соответствие вида общения и его содержание. Когда регламентированы и содержание и средства общения и вместо знания личности собеседника обходятся знанием его социальной роли. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 218. | Установите соответствие вида общения и его содержание. Когда учитывают особенности личности, характера, возраста, настроения собеседника, но интересы дела более значимы, чем возможные личностные расхождения. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 219. | Установите соответствие вида общения и его содержание. Межличностное общение друзей, когда можно затронуть любую тему и не обязательно прибегать к помощи слов - друг поймет вас и по выражению лица, движениям, интонации. Такое общение возможно тогда, когда каждый участник имеет образ собеседника, знает его личность, интересы, убеждения, отношение, может предвидеть его реакции. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 220. | Установите соответствие вида общения и его содержание. Общение направлено на извлечение выгоды от собеседника с использованием разных приемов (лесть, запугивание, "пускание пыли в глаза", обман, демонстрация доброты) в зависимости от особенностей личности собеседника. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 221. | Установите соответствие вида общения и его содержание. Суть общения в его беспредметности, т. е. люди говорят не то, что думают, а то, что положено говорить в подобных случаях; это общение закрытое, потому что точки зрения людей по тому или иному вопросу не имеют никакого значения и не определяют характера коммуникаций. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 222. | Установите соответствие вида общения и его содержания. Формальное общение, когда отсутствует стремление понять и учитывать особенности личности собеседника, используются привычные маски (вежливости, строгости, безразличия, скромности, участливости и т. п.) - набор выражений лица, жестов, стандартных фраз, позволяющих скрыть истинные эмоции, отношение к собеседнику. В городе контакт масок даже необходим в некоторых ситуациях, чтобы люди "не задевали" друг друга без надобности, чтобы "отгородиться" от собеседника. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 223. | Учебный прогресс состоит из уроков, а из чего состоит воспитательский процесс? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 224. | Формами проявления эмоций являются эмоциональные состояния, реакции и отношения. Укажите одну из характеристик эмоциональных реакций узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 225. | Чем обусловлено появление разных концепций и моделей воспитания? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 226. | Чем определяется выбор цели действия? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 227. | Чем эмоциональная реакция отличается от эмоционального состояния? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 228. | Что вызывают мотивы агрессивного поведения? Назовите одно из следствий узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 229. | Что может быть причиной плохой коммуникации? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 230. | Что называется обучением? Дайте наиболее полный ответ узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 231. | Что происходит с человеком в ситуации сенсорной депривации? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 232. | Что такое акцентуация характера? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 233. | Что такое аналитическое мышление? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 234. | Что такое аналитическое мышление? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 235. | Что такое артистическое мышление? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 236. | Что такое артистическое мышление? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 237. | Что такое быстрота мыслительной деятельности? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 238. | Что такое быстрота мыслительной деятельности? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 239. | Что такое воспитание в широком педагогическом смысле? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 240. | Что такое воспитание в широком социальном смысле? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 241. | Что такое гибкость мыслительной деятельности? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 242. | Что такое гибкость мыслительной деятельности? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 243. | Что такое глубина мыслительной деятельности? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 244. | Что такое глубина мыслительной деятельности? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 245. | Что такое двигательная память? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 246. | Что такое деятельность? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 247. | Что такое задатки? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 248. | Что такое интуитивное мышление? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 249. | Что такое интуитивное мышление? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 250. | Что такое критичность мыслительной деятельности? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| Часть 6: вопросы 251-289 |
| 251. | Что такое мировоззрение личности? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 252. | Что такое мотивы личности? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 253. | Что такое наглядно-действенное мышление? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 254. | Что такое наглядно-действенное мышление? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 255. | Что такое наглядно-образное мышление? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 256. | Что такое наглядно-образное мышление? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 257. | Что такое направленность личности? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 258. | Что такое непроизвольная память? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 259. | Что такое образная память? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 260. | Что такое общение? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 261. | Что такое педагогика? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 262. | Что такое практическое мышление? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 263. | Что такое произвольная память? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 264. | Что такое психика? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 265. | Что такое реалистическое мышление? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 266. | Что такое реалистическое мышление? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 267. | Что такое самосознание? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 268. | Что такое самостоятельность мыслительной деятельности? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 269. | Что такое самостоятельность мыслительной деятельности? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 270. | Что такое словесно-логическая память? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 271. | Что такое словесно-логическое мышление? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 272. | Что такое словесно-логическое мышление? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 273. | Что такое теоретическое мышление? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 274. | Что такое теоретическое мышление? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 275. | Что такое торопливость мыслительной деятельности? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 276. | Что такое торопливость мыслительной деятельности? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 277. | Что такое установки личности? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 278. | Что такое цель воспитания? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 279. | Что такое широта мыслительной деятельности? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 280. | Что такое широта мыслительной деятельности? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 281. | Что такое эмоциональная память? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 282. | Что эффективнее для запоминания - 100 повторений за день или 30 повторений в течение месяца? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 283. | Что является основой воли? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 284. | Что является отправным механизмом возникновения эмоций? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 285. | Что является предметом изучения в психологии? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 286. | Что является предметом описания в "Я-концепции"? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 287. | Что является предметом педагогики? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 288. | Что является физиологической основой ощущений? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 289. | Что, например, можно отнести к необходимому для выбора оптимальных методов воспитания? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| Часть 1: вопросы 1-50 |
| 290. | Заполните пробелы,выбрав подходящее слово Объектом психологии как науки является ....... узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 291. | Заполните пробелы,выбрав подходящее слово Психика как ...... объективного мира, функционирует на качественно различных уровнях организации объектов живой природы. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 292. | Верно или неверно? Выберите "Да" или "Нет" Cогласно теории самокатегоризации, сплоченность группы растет с увеличением межличностной привлекательности. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 293. | Верно или неверно? Выберите "Да" или "Нет" Высокосплоченные группы обнаруживают единство целей, кооперацию, эмоциональную удовлетворенность. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 294. | Верно или неверно? Выберите "Да" или "Нет" Группа - ограниченная в размерах общность людей, выделяемая из социального целого на основе ряда признаков, относящихся к содержанию и характеру деятельнос ти, структуре и уровню развития. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 295. | Верно или неверно? Выберите "Да" или "Нет" Любой феномен в группе является результирующим влиянием личности и среды. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 296. | Верно или неверно? Выберите "да" или "нет". Психика-субъективный образ объективного мира. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 297. | Выберите правильный ответ Механизм социального восприятия членами группы друг друга- это узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 298. | Выберите правильный ответ Процесс приписывания причин, объясняющих поведение другого человека- это узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 299. | Выберите правильный ответ Процесс уподобления себя другому, отождествления себя с другим узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 300. | Выберите правильный ответ Процесс эмоционального проникновения во внутренний мир другого человека, в его мысли, чувства, ожидания- это узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 301. | Заполните пробелы В теории групповой динамики ...... группа рассматривается как целое, не сводимое к сумме индивидов. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 302. | Заполните пробелы Групповые нормы являются средствами ...... поведения и общения членов группы. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 303. | Заполните пробелы Группой называют ...... ...... людей, объединенных на основании ряда признаков узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 304. | Заполните пробелы Один из законов теории групповой динамики утверждает, что людей в единую группу объединяет ...... . узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 305. | Заполните пробелы Понятие "...... ......" означает круг функций и видов поведения, которые счита ются подходящими для реализации в определенном контексте. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 306. | Заполните пробелы Согласно теории Тэджфела групповая ...... является важной составляющей "Я-концепции". узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 307. | Верно или неверно? Выберите "Да" или "Нет" Структура и уровень развития группы не зависит от целей деятельности. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 308. | Заполните пропуски Метод ......- метод изучения свойств и законов сознания с помощью рефлексивного поведения. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 309. | Верно или неверно? Выберите "да" или "нет" Динанизм личности заключается в изменении соотношения биологического и социального в личности. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 310. | Верно или неверно? Выберите "да" или "нет". Психическое отражение-всеобщее свойство материи. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 311. | Верно или неверно? Выберите "да" или "нет". Психическое отражение-фотография окружающего мира. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 312. | Заполните пропуски Все методы, применяемые в психологии, имеют своей целью ...... закономерностей психики и поведения. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 313. | Заполните пропуски К основным методам психологии относят ....... узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 314. | Верно или неверно? Выберите "да" или "нет" Главное в методике наблюдения- записывать свои впечатления о происходившем. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 315. | Верно или неверно? Выберите "да" или "нет" Главным недостатком эксперимента является то, что исследователь не может по желанию вызвать какой-то психический процесс или свойство. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 316. | Верно или неверно? Выберите "да" или "нет" Из современного определения психологии следует исключить анализ поведения в пользу анализа психических процессов и состояний и практического применения по лученных данных. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 317. | Верно или неверно? Выберите "да" или "нет" Специфика метода наблюдения в психологии связана с особенностями наблюдателя: избирательность восприятия, установка, проекция "Я" на наблюдаемое узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 318. | Верно или неверно? Выберите "да" или "нет" Термин "наблюдение" используется в психологии в трех разных значениях: наблюдение как деятельность, как метод и методика. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 319. | Выберите правельный ответ Гуманистический подход узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 320. | Выберите правельный ответ Схема "стимул-реакция" делает упор на узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 321. | Выберите правильный ответ Естественно-научная парадигма в науке ставит своей целью узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 322. | Выберите правильный ответ Отечественная психологическая школа узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 323. | Заполните пробелы, вставив подходящие слова: ...... есть относительно поздний продукт онтогенетического и общественно-исторического развития. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 324. | Заполните пробелы, выбрав подходящее слово Важнейшая функция психологии в системе научного знания состоит в том, что она является ...... человековедческих научных дисциплин. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 325. | Заполните пропуски Один из видов эксперимента, при котором используется специальное оборудование называется: ....... узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 326. | Верно или неверно? Выберите "да" или "нет" Все современные психологические теории подчеркивают важность врожденных факто ров в психическом развитии индивидуума. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 327. | Верно или неверно? Выберите "да" или "нет" Метод интроспекции признается главным методом психологии. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 328. | Верно или неверно? Выберите "да" или "нет" Психодиагностика- банк конкретных методик, предназначенных для построения пси хологической теории. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 329. | Верно или неверно? Выберите "да" или "нет". Психология-наука о закономерностях порождения и функционирования субъективного образа объективного мира. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 330. | Выберите правельный ответ Первая психологическая лаборатория была создана узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 331. | Выберите правельный ответ По теории Фрейда либидо- это энергия, узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 332. | Выберите правельный ответ Свойство,которое обозначает способность отражать отраженное- размышлять над со бственными ощущениями, переживаниями, мыслями, это- узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 333. | Выберите правильный ответ Личностные свойства, обусловленные, главным образом, социальными факторами, это: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 334. | Выберите правильный ответ Методы психологии подразделяют на узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 335. | Выберите правильный ответ Человека как индивида характеризуют: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 336. | Выберите правильный ответ Согласно материалистическим представлениям, психика- узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 337. | Заполните пробелы, вставив подходящие слова: Индивидом рождаются, а ...... становятся в процессе взаимодействия со средой. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 338. | Заполните пробелы, вставив подходящие слова: Человек как природное существо обладает биологическими ...... . узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 339. | Заполните пробелы: Каждая отдельная ...... отвечает определенной потребности субъекта, угасает в результате ее удовлетворения. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| Часть 2: вопросы 51-102 |
| 340. | Заполните пропуски В 18 веке изучение души заменяется изучением ....... узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 341. | Заполните пропуски По мнению основателя ...... Д. Уотсона, любые действия человека можно объяснить с помощью схемы "S-R". узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 342. | Заполните пропуски Согласно ...... многие черты личности обусловлены половыми влечениями, подавляющимися в детстве. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 343. | Заполните пропуски Для Аристотеля психика- это одна из ...... тела. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 344. | Какие из данных свойств человека обусловлены главным образом социальными факторами узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 345. | Какое из указанных слов находится к данному слову в том же отношении, что и в приведенном образце слева: мозг сознание ------------ ------------ материальное узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 346. | Верно или неверно? Выберите "да" или "нет" Аналитическая психология перенесла акцент с индивидуального бессознательного на изучение коллективного бессознательного и архетипы личности. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 347. | Верно или неверно? Выберите "да" или "нет" Гештальтисты считают, что наше восприятие мира создается из элементов, которые мозг научается организовывать. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 348. | Верно или неверно? Выберите "да" или "нет" Гуманистическая точка зрения на развитие личности исходит скорее из пессимист ического представления о природе человека. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 349. | Верно или неверно? Выберите "да" или "нет" Личность- врожденное свойство индивида. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 350. | Верно или неверно? Выберите "да" или "нет" Личностью является лишь тот кто обладает яркой индивидуальностью. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 351. | Верно или неверно? Выберите "да" или "нет" По мнению бихевиористов, только поведение, поддающееся наблюдению, может быть объективно описано. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 352. | Верно или неверно? Выберите "да" или "нет" Процесс формирования индивида продолжается в ходе онтогенетического развития, пока у него не раскроются все его особенности. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 353. | Верно или неверно? Выберите "да" или "нет" Теория Фрейда рассматривает нормальное психическое развитие как своевременное происхождение соответствующих стадий психосексуального развития. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 354. | Выберите правильный ответ К методам исследования и диагностики относят узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 355. | Выберите правильный ответ Свойства человека, обусловленые биологическими факторами, это: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 356. | Заполните пробелы, вставив подходящие слова: Понятие ...... выражает неделимость, целостность и генотипические особенности человека как представителя рода. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 357. | Заполните пропуски Одно из первых объяснений функционирования разума сводилось к идее о некоей ......, заключенной в теле. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 358. | Заполните пропуски По мнению психологов гуманистического направления, любому индивидууму свойственно врожденное стремление к ....... узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 359. | Заполните пропуски Развитие психологии из описательной в научную отрасль знания связано с разработкой экспериментальных....... узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 360. | Заполните пропуски Современный этап развития психологии характеризуется образованием самостояте льных ....... узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 361. | Какое из указанных слов находится к данному слову в том же отношении, что и в приведенном образце слева мозг материя --------- ------------- психика узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 362. | Какое из указанных слов находится к данному слову в том же отношении, что и в приведенном образце слева: образ копия ------------ ------------ отражаемое узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 363. | Какое из указанных слов находится к данному слову в том же отношении, что и в приведенном образце слева: физическое психическое ------------ ------------ первичное узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 364. | Верно или неверно? Выберите "да" или "нет" Аристотель был одним из первых философов, который дал определение психологии как науки о душе. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 365. | Верно или неверно? Выберите "да" или "нет" Индивидуальность есть высший этап онтогенетического развития человека в обществе. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 366. | Верно или неверно? Выберите "да" или "нет" Элементаристская доктрина Вундта имела целью выявить функции сознания. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 367. | Выберите правильный ответ Самое существенное свойство психики: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 368. | Заполните пробелы, вставив подходящие слова: Вступая в ...... систему отношений субъект обретает системные качества, которые образуют психологическую характеристику личности. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 369. | Заполните пробелы: Воплощение способностей человека в продукте деятельности являет собой ...... ...... . узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 370. | Заполните пробелы: Всякая предметная деятельность отвечает ...... , выражающимся в мотивах. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 371. | Заполните пробелы: Главными составляющими деятельности являются ...... . узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 372. | Заполните пробелы: Естественной предпосылкой деятельности являются ...... . узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 373. | Какие из данных свойств человека обусловлены биологическими факторами узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 374. | Верно или неверно? Выберите "да" или "нет" Деятельность имеет такие характеристики как предметность, целенаправленность, социальность. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 375. | Верно или неверно? Выберите "да" или "нет" Деятельность- исторически обработанная система воспроизводства предметного мира и человеческих отношений. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 376. | Верно или неверно? Выберите "да" или "нет" Деятельность обусловлена только сознанием человека. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 377. | Выберите правильный ответ Видущими видами деятельности являются узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 378. | Выберите правильный ответ Из перечисленных понятий наибольшим по объему является узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 379. | Выберите правильный ответ Элементом структуры деятельности являются: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 380. | Заполните пробелы: В процессе индивидуального развития происходит включение индивида в исторически сложившуюся форму деятельности ...... . узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 381. | Заполните пробелы: Деятельность соотносится с ...... . узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 382. | Заполните пробелы: Исходный психический образ становится предметом осознанного восприятия в процессе ...... деятельности. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 383. | Заполните пробелы: Процесс преобразования структуры предметной деятельности в структуру внутренн его плана называется ...... . узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 384. | Какое из указанных находятся к данному слову в том же отношении, что и в приведенном образце слева: человек личность -------------- ------------- неповторимость узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 385. | Верно или неверно? Выберите "да" или "нет" Мотивами деятельности могут быть потребности, чувства, идеалы, мысли, установки. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 386. | Верно или неверно? Выберите "да" или "нет" Экспериоризация- переход, ведущий от сенсомоторного плана деятельности к мыслительному. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 387. | Выберите правильный ответ Деятельность как специфически человеческая форма активности характеризуется узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 388. | Выберите правильный ответ Процесс накопления опыта личностью путем преобразования внешних элементов предметной деятельности во внутренний план называется узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 389. | Какие из данных особенностей характеризуют человека как индивида узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 390. | Какое из указанных находятся к данному слову в том же отношении, что и в приведенном образце слева: индивид задатки ------------ ----------- личность узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 391. | Какие из данных особенностей характеризуют человека как личность узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| Полный список вопросов |
| 392. | Выберите верное утверждение: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 393. | Раздел психологии, изучающий такие психические явления, как ощущение и восприятие, внимание и воображение, память и мышление, называется узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 394. | Три начала человеческой души в истолковании Платона это: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 395. | Кто впервые ввёл термин "психология" в средние века? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 396. | Выберите верное утверждение Р. Декарта: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 397. | Ассоциации по Локку - это узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 398. | Бихевиоризм - это направление в психологии, пытающееся объяснить узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 399. | Высшие психические функции по Л. Выготскому есть: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 400. | Эмпирический метод, с помощью которого исследуются и формируются психические процессы, состояния или качества личности, называется узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 401. | Беседа - это узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 402. | Немецкий психолог Э. Кречмер определил, что узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 403. | По У. Шелдону трем соматиотипам соответствуют три варианта психической конституции человека. Из нижеперечисленного выберите верные соответствия: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 404. | Специфика женской психики отличаются узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 405. | У правшей левое полушарие мозга ведает узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 406. | Подавление правого полушария мозга сопровождается узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 407. | Как называется сенсорная клетка, преобразующая стимул в короткие ритмические электрохимические импульсы? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 408. | Выберите верное утверждение: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 409. | К основным качествам восприятия относят следующие: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 410. | Это состояние вызывается снижением тонуса психической деятельности, общей пассивностью. Речь идёт о узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 411. | Внимание следует рассматривать как узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 412. | В соответствии с типом запоминания материала выделяют следующие виды памяти: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 413. | Что человек запомнит быстрее всего? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 414. | Затруднения в воспроизводстве необходимого в данный момент материала называется узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 415. | Мышление - это узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 416. | Тип интеллекта, с помощью которого оперируют со словами , терминами, символами называется узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 417. | Выберите верный вариант утверждения: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 418. | Созданное под влиянием воздействия других представление о собственной особе называется узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 419. | Ведущим компонентом личности является узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 420. | В своей основе это биологически обусловленные способности, связанные с врождёнными задатками и формирующиеся на их базе. О каких способностях идёт речь? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 421. | Единство общих способностей, обусловливающим диапазон интеллектуальных возможностей человека, уровень и своеобразие деятельности и общения называется узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 422. | Выберите верное утверждение: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 423. | Способность человека, проявляющаяся в преодолении внешних и внутренних ограничений в производстве, в общественно-значимых преобразованиях, в присвоении богатств, усвоении духовной культуры называется узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 424. | Продолжите логическую цепочку: конституционные теории типологии характера > Ростан, Ламбозо; акцентуальные теории > Леонгард, Личко; социальная типология характеров > узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 425. | По Юнгу: для этого типа характерна способность воспринимать во внешнем мире то, что происходит "за сценой" событий, угадывать то, что скрыто "за личиной" человека, видеть скрытые новые возможности. Речь идёт об узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 426. | Сознательное регулирование человеком своего поведения, связанное с преодолением внутренних и внешних препятствий, есть узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 427. | В простом волевом акте узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 428. | Понятия, характеризующие эмоции, это: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 429. | В чём суть информационной теории эмоций П.В. Симонова? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 430. | Выберите верное утверждение: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 431. | Аффилиация - это узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 432. | Признаками психических состояний человеческих общностей являются: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 433. | В зависимости от роли личности и ситуации в возникновении психических состояний, эти самые состояния бывают узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 434. | Выберите верное утверждение: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 435. | Сложный комплекс интеллектуальных и эмоциональных компонентов, который выражается в творческом подъёме, повышении способности воспроизведения ранее запечатлённого есть узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 436. | Стресс - это узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 437. | Пассивное состояние, возникающее по инерции, навязчивое и стереотипное называется узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 438. | Выберите верный синоним слову "сомнамбулизм": узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 439. | Процесс воздействия на психику человека, связанный со снижением осознанности и критичности при восприятии и реализации внушаемого содержания называется узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 440. | Экстроспективная гипотеза психологической сущности самосознания гласит: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 441. | Это понятие употребляется для обозначения устойчивой структурной схемы самоотношения. Речь идёт о узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 442. | Выберите верное утверждение: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 443. | Совокупность психических актов, в основе которых лежит осознание личностью содержания и характеристик собственных мыслительных процессов личности называется узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 444. | Информационное наполнение структур самосознания связано с двумя механизмами его деятельности: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 445. | Крайние формы нарушения самосознания называются узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 446. | Информация, которая в межиндивидуальных контактах передаётся от одного живого существа к другому есть узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 447. | 3 стороны общения это: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 448. | Психологическое воздействие одного коммуниканта на другого с целью изменения его поведения есть узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 449. | Паралингвистическая система знаков включает в себя: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 450. | Термином, обозначающим характеристику тех компонентов общения, которые связаны со взаимодействием людей и непосредственной организацией их деятельности, является узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 451. | Выберите верное утверждение: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 452. | Выберите верное утверждение: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 453. | Что общего между эмпатией и идентификацией? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 454. | Любовь-поклонение, любовь-обожествление - это узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 455. | Выработанная обществом и усвоенная индивидом система мыслей и чувств, подобающей в данной ситуации человеку, занимающему определённое социальное положение - это узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 456. | Межличностная роль - это узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 457. | Отличия коллектива от других социальных общностей: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 458. | Интеллектуальная и эмоциональная защищенность в проблемных ситуациях, самообладание и трезвость мышления при принятии индивидуальных и коллективных решений есть узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 459. | Целенаправленный процесс формирования интеллекта, физических и духовных сил, подготовки её к жизни называется узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 460. | Процесс направленного развития и формирования человеческой личности в условиях его обучения, образования, воспитания есть узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 461. | 3 вида школ в странах древнего Востока: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 462. | Его школа одной из первых получила статус государственного учебного заведения в Древней Греции. Речь идёт о узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 463. | Самое первое в мире учебное заведением реального образования была открытая в Москве в 1701 году по указу Петра 1 узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 464. | Выберите верное утверждение: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 465. | Система ценностных ориентаций, в центре которых лежит признание человека в качестве высшей ценности, есть узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 466. | Выберите верное утверждение: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 467. | Особенности идеала русской народной педагогики: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 468. | Педагогический процесс - это узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 469. | Главная функция этого приёма убеждения - привлечь самих учащихся к оценке событий, поступков, явлений жизни. Речь идёт о узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 470. | Педагогические требования для эффективности методов убеждения следующие: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 471. | Три типа убеждений узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 472. | Нельзя воспитать мужественного человека, если узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 473. | В зависимости от основных дидактических задач методы обучения классифицируют на узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 474. | Стадии разрешения учебной проблемы: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 475. | Выберите верные утверждения: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 476. | Каковы педагогические требования к применению мер наказания? узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 477. | Продолжите логическую цепочку (от теории к практике): закономерность > теория обучения > принцип > форма > узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 478. | Способ организации обучения есть узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 479. | Этот принцип выражает порядок и логику изучения учебного материала. Речь идёт о узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 480. | Принцип опоры - это узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 481. | Выберите верное утверждение: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 482. | Выберите верное утверждение: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 483. | Специфические черты педагогической деятельности это: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 484. | Выберите верное утверждение: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 485. | В зависимости от стиля педагогического общения американские психологи выявили 3 типа учителей: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 486. | Этот великий педагог культивирует педагогику общения, придавая особое значение непосредственному "репертуару прикосновений" в детском возрасте. Речь идёт о узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 487. | Узловые точки социокультурной сущности человека: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 488. | Дидактические принципы деятельностной педагогики узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 489. | Жестокое столкновение, болевой синдром отношений, возникшая ситуация неразрешённого противоречия есть узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 490. | Причины "трещинок" в душевных связях между родителями и детьми следующие: узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 491. | "Самонаправленная жестокость" - это узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
|
Здравствуйте, гость!