| Часть 2: вопросы 51-99 |
| 1. | Основное новообразование младенческого возраста по Выготскому Л.С. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 2. | Основное новообразование младшего школьного возраста узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 3. | Основное новообразование подросткового возраста узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 4. | Основной вид мышления в дошкольном возрасте узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 5. | Основной критерий психологической зрелости узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 6. | Основной симптом юношеского синдрома патологии идентичности узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 7. | Основные новообразования первого года жизни по Л.С. Выготскому узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 8. | Основные факторы развития человеческой личности узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 9. | Особенность развития и использования интеллекта в среднем возрасте по Шайи узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 10. | Отрицательный исход развития в периоде средней взрослости узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 11. | Отрицательный исход развития в поздней взрослости узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 12. | Период формирования анального характера узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 13. | Позитивное достижение развития в дошкольном возрасте, с точки зрения Э. Эриксона узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 14. | Положительное психосоциальное достижение развития в младенчестве по Эриксону Э. узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 15. | Положительное психосоциальное достижение развития в раннем детстве по Э. Эриксону узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 16. | Положительное психосоциальное достижение развития по Э.Эриксону в ранней взрослости узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 17. | Положительное психосоциальный исход развития в подростковом возрасте узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 18. | Положительный исход конфликта развития в дошкольном возрасте узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 19. | Положительный исход психосоциального развития в поздней взрослости узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 20. | Последняя стадия развития мышления студентов - это стадия узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 21. | При диагностике эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста наиболее эффективными являются узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 22. | При диагностике эмоциональной сферы дошкольников наиболее эффективным является использование узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 23. | При оценивании себя для подростков чаще характерна самооценка узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 24. | При оценке периода поздней взрослости в современном мире, чаще всего, характерны узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 25. | Психологическое новообразование подросткового возраста, имеющее большое значение для самоопределения узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 26. | Развитие или потенциал развития существует на протяжении узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 27. | Развитие отличается от роста узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 28. | Развитие человека относится к узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 29. | Реакции привязанности у детей в младенчестве и в раннем возрасте формируются по отношению узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 30. | С точки зрения бихевиоризма в основе научения лежит узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 31. | С точки зрения бихевиоризма человек в процессе развития является узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 32. | С точки зрения психоанализа на первом году жизни закладывается узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 33. | С точки зрения современного психоанализа склонность к алкоголизму и наркомании закладывается узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 34. | С точки зрения теории психоанализа движущие силы поведения человека находятся узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 35. | Согласно Л.С. Выготскому, ранее всего подросток достигает узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 36. | Согласно лонгитюдному исследованию взрослых (Гарвардский университет, 1938), чертами юношей, для которых наиболее ясно можно предсказать будущий успех, являются узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 37. | Социальная ситуация развития (по Выготскому Л.С.) характеризует узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 38. | Социальная ситуация развития в дошкольном возрасте характеризуется узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 39. | Социальная ситуация развития в младенчестве представляет собой узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 40. | Социальная ситуация развития в раннем детстве представляет собой узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 41. | Средняя взрослость - это период жизни узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 42. | Сформированные реакции привязанности являются базой для узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 43. | Теория психосоциального развития личности Э.Эриксона рассматривает развитие личности на протяжении узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 44. | Теория психосоциального развития личности Э.Эриксона рассматривает влияние узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 45. | Фиксация на какой-либо стадии психосексуального развития возможна в результате узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 46. | Характерные черты личности типа А, склонной к сердечно-сосудистым заболеваниям узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 47. | Центр социальной ситуации развития в подростковом возрасте узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 48. | Эго-идентичность - это узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
| 49. | Эго-идентичность - это узнать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ | добавить объяснение | |
|
Здравствуйте, гость!